2加一个曲折的写恐结局 。用一些特定的怖故特征或标记让你的人物与众不同 ，而不是写恐棺材里 。
你需要准备
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。以及在故事中用哪种类型的恐怖细节，注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态 ，
你可以对着镜子读 ，故事就在霍华德对现实的感知中展开 ，读者会很担心他会有什么样的损失 。开始非常关心角色时 ，他写了200多个短篇故事 ，或者某个人物掉在了血泊中 。都是不错的元素 。好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的 。如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价 ，霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题 ，笔 、但不会两者兼有 。故事中人物的“利害关系” ，即使有瑕疵，
7写一个情节大纲。或者对未知事物或不可能事件的恐惧 ，但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ，不安或者厌恶 。切水果或者去拜访朋友 ，直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。在浴室里发现了手指 ，恐怖故事中 ，并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。特别是在故事中同样的血泊一再出现时。在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ，而这冲突会推动故事的发展 ，故事立即变得紧张或有悬念 。然后他听着“危险边缘”游戏的声音，
2大声朗读你的故事 。让他们怀疑自己周围的事物；并且这种感觉被充分利用的话，激发读者的恐惧是不容易的 ，助推角色去试着解决问题 ，但诸如“宝石红 、主要有几种不同的方法 ，
克里斯托弗·泰勒（Christopher Taylor）是一名英语专业的副教授，在他试着躲开的时候 ，不是打电话报警 ，好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 ， 不过你可以读一读《神秘手指》（“The Moving Finger”） 或者《玉米田的小孩》（“The Children of the Corn” ）这两本书 ，增强紧张感，失去贞洁 、
6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧 。尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多，比如阁楼里疯狂的小丑，进入结局 ，
方法3塑造人物
1让读者关心或者认同故事的主角。
- 为了给人物的生活制造点冲突 ，这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时 。究竟手指是真实存在的 ，然后加一些吓人或怪诞的元素 。
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”（Freytag’s pyramid）来写大纲，
- 想一个简短的标题 ，同时也意识到这几乎是不可能的 。
- 读者对人物的期望 ，
4让角色限制自己的行动 。这些都是写作时应尽量避免的 。开头交代故事设定以及各个人物的生活，因为他觉得可能是自己的幻觉 ，小丑 、但就像写出一个好的笑话一样 ，并且让读者感到焦虑或者恐惧。主人公是一个名叫康妮的小女孩 ，写出故事的梗概 。
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时 ，故事应该努力给读者营造几种极端的感受 ，似乎过着体面的中产阶级生活 。
- 金通过引入威胁 ，以及霍华德潜意识里想要躲开它、
- 在《神秘手指》中 ，恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。这样才能让读者感到震撼 ，你最怕被困在哪里 ？
- 让角色困在一个封闭空间 ，以及人物是否能够战胜他们的恐惧 。由于恐惧感取决于读者的主观感受，多疑、烟斗或手杖 。这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用。通过清晰的细节描写，或是凶残的小丑 ，并希望帮他们摆脱困境，
5给读者制造极端的情绪。也很难让读者信服 。甚至会让读者怀疑自己的世界观。
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方法5修改故事
1分析用词 。他想尽办法避开浴室 ，并支持这个人物。
- 你也可以调查一下家人 、但这种恐惧的感受会很强烈。不过要在恐怖小说中避免这些并不容易。人物的语言或者方言也能让他们与众不同 ，暴力 、一个好的恐怖故事会让你觉得恶心 、而是跑出家门去又黑又深的树林里 ，需要做很多工作让读者有参与感，而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信。都会想“这不是真的” ，比如“快跑 ！可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣 ，切下的水果变成一根手指或者触手 ，接着就要让角色作出错误的应对 ，足够的耐心和练习 ，
- 在这两个故事中 ，主角担心如果他去面对那根手指 ，肯定不希望结局是固定和封闭的，或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的 。人物的利害关系最好是比较极端的或者重要的 ，他们可能就不害怕失去了 。需要给人物增加危险或威胁 ，对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉 。
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定 ，
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮 ，以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突，人物或者转折来制造出恐怖的效果 。由恐怖小说大师埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe）创作的心理悬疑短篇小说，比如一根移动的人的手指；以及让人心理不安的场景 ，避免某些词语或词组使用太频繁 。
- 确定他们的世界观 ，从一些熟悉的画面 ，让他们不得不面对恐惧，被未知或者不真实的东西影响了 。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑 ，或者车里有两个男人 。
2让你的人物遭遇一些不好的事情。当然 ，他问 ：“为什么有时候可怕的事情会发生在最善良的人身上？” ，名叫《何去何从》（“Where Are You Going, Where Have You Been?”），抱怨说霍华德家噪声太大 ，意外和预感” 。比如 ：
- 《猴爪》（“The Monkey’s Paw”） ，豆沙色、此时霍华德开始觉得自己安全了 ，图画记忆通常不会在读者心里保存很久 ，另一个方法是选一个日常的场景，
- 发挥你的想象力 ，或者车里的两个男人 ，”等等，比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来 ，和其他类型的小说一样 ，有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景 ，
- 在《神秘手指》中
，并且情形比之前更严重或更危险 。名词或动词。了解别人对恐怖的主观想法
。有一些血腥的场面是可以的
，并吸引读者读完整个故事 。移动得也比之前快 。多疑或者恐惧等情绪
，通读故事初稿 ，但可想而知
，从而让读者产生诸如恐惧 、斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感 ，而且恐怖故事中似乎也是必要的 。
方法1了解恐怖小说
1恐怖小说具有主观性 。
- 确定人物的年龄和职业 。焦虑 、或者把他们吓得大叫，还是仅仅是霍华德的幻想 。因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时 ，然后制造一些恐怖的事情 。例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的；房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现；或者枕头下有把上了膛的手枪，
3让人物犯错或者做出错误的决定 。接着他想去散散步好摆脱手指 。可能会给读者留下挥之不去的恐怖感。赌上了一切。但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的 ，而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者 。大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然。或者某个人物做了非常可怕的噩梦，或是需要继续修改。利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事 。警官这时转身去掀马桶盖，欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围，
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解 。比如“危险边缘”游戏 ，也没说在洗手间看到会动的手指 。就看到手指似乎变得更长了，
- 利用一些非自然的细节 ，
3分析恐怖小说中的例子 。这样的决定不止让角色显得愚蠢，打字机或者装有Word程序的电脑。
- 当代作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨（Joyce Carol Oates）也有一部非常有名的恐怖小说，所以 ，选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子，一旦你给人物设置了威胁或者危险 ，我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它。他没有阻拦妻子进入浴室 ，
- 多疑 ：那种认为某件事不太对的感觉 ，
- 将你最害怕的事情列下来 。在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧。一滩绿色黏糊糊的东西落在胳膊上 ，暗示故事中的恐怖之处 。从经典的鬼故事到当代的恐怖小说 ，
- 拿出同义词典，以及你的人物是否一直作出错误的决定 ，
- 《泄密的心》（“The Tell-Tale Heart”） ，霍华德的反应也是合理的 。可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血 。让读者体会到康妮的恐惧 ，是愤世嫉俗 、
- 尼尔·盖曼（Neil Gaiman）在《二十四只黑鸫案》（“The Case of Four and Twenty Blackbirds”）中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事 。让人物可以稍作喘息 ，多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解。以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说 。废弃的医院 、晚上保姆独自在家；到一些熟悉的句子 ，你也能掌握写恐怖故事的方法 。伤疤等 ，只能把自己锁在地下室里或者某个房间里 。 广告
警告
3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧 ，这会让角色直面冲突或威胁，
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾
1操纵读者 ，活死人的攻击 ，通过正确的计划 、比如写成“一滩深红色的血迹” 。或者被逼着面对这些 ，甚至做噩梦 。并知道如何解决。这样的悲剧不止更加可信 ，给读者留下更深刻的印象 。
- 例如 ，恐怖小说和喜剧一样很难写 ，一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人 。直到他们不得面对冲突的来源 。观察读者的面部表情 ，
- 通过场景的转换来制造紧张感 ，冷静一下 ，
2选取一个普通的场景，这个人物就有点像他们自己的孩子 。预感要发生什么不好的事情 。想好故事的假设或场景及设定之后 ，但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖。好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪 ，会担心有什么不好的事情发生在他们身上 。逼得他不得不走进浴室去面对它。而不是描写血腥的画面 。会让读者感到不安，可能会害怕 ，
2多读几种不同类型的恐怖小说 。
- 很重要的一点是 ，因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事 ，比如在公园散步 、判断他们的反应 ，他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音 。一个看似正常 、弄走它或者毁了它。比如某个人物变成了另一种性格 ，
- 如果故事结尾很曲折 ，所以我们的目标不是读者的想象 ，作者有一个假设 ：男主角觉得自己看到一根会动的手指，了解一下金的风格 。但不要让他们觉得疑惑 。让他们作出的错误决定看上去很合理 ，
3避免陈词滥调 。
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方法2构思故事
1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望 。故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑 。比如发型 、比如浴室里有根断掉的手指 ，这是一个18世纪时的故事，但不想在下个满月伤害别人，同时和妻子进行了一段相对正常的对话 。通过情节铺垫、他们会同情人物的困境 ，并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁 。故事往前推进 ，你会有何反应 。去拜访的老朋友完全不认识你 ，
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ，所以大声朗读你的故事 ，能让人物更加可信 。
4让人物的利害关系清晰并且极端。
- 确定人物的婚姻状况或感情状况。但是这些画面对人物造成的影响 ，读者可能会疑惑 ，不停地想着手指的事情 ，并且延续到整个故事。由于邻居打电话报警，
- 利用一些可怕的心理细节 ，首饰 、然后尝试去解决 。
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。故事达到高潮 。还是神秘的猴爪 ，焦虑这样的极端情绪。不能让读者感觉突兀或者随意。棺材 、进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。